名师讲作文NO.18:童年趣事
习作话题 Xizuo Huati
今天我们就围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，来记童年的一件趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
写作指导 Xiezuo Zhidao
这是一篇记事的习作，同学们在作文时要注意以下三点：
l 事例典型
典型的事例对表现童年多彩的生活、生动有趣的画面、天真快乐的情感有很大的促进作用。在事例的选择上，要紧紧围绕“趣”字，紧扣“童真童趣”，选取来自于生活、来自于亲身体验、来自于心灵深处的素材，以“真、善、美”为核心，选择和组织材料，让文章更具可读性。
语段示例：
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
（节选自《祖父的园子》）
简析：这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！
l 童真童趣
儿童的世界是天真烂漫的，儿童的视角是天真无邪的，儿童的情感是纯朴自然的，在叙写童真童趣的过程中，反映的是儿童无忧无虑的生活、质朴真诚的情感，无论是“傻事”“趣事”甚至于“恶作剧”，都渗透着那种无邪的、幼稚的、异想天开的、不同寻常的情感与言辞，是来自于心灵深处的自然流淌。
语段示例：
我站在骆驼的面前，看它咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
（节选自《冬阳•童年•骆驼队》）
简析：因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。
l 有序表达
选择合理的表达方式，有利于将事情表述地更清晰、完整，有利于把人物列塑造得更生动、活动，有利于使情感表达地更深入、自然。我们在考虑选择表达顺序的同时，也就将文章的结构进行了合理的安排，能做到层次清晰、表达有序。
语段示例：
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
……
我的发现起始于梦中飞行……
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续……
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。……
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出出去……”
……不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。。
（节选自《童年的发现》）
简析：课文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。童年时发现胚胎发育规律的过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
例文导读 Liwen Daodu
刷小熊
文/楚尊涵
表妹妹到我家来玩，带来了一只白色的小熊。
那是一只十分可爱的小熊，一身雪白雪白的绒毛，我一看到就喜欢上了。“妹妹，让我玩一会儿吧，我用玩具和你交换着玩儿。”
表妹点了点头，我高兴极了，接过小熊，在手中左转转右转转，好开心呀。噫？小熊的绒毛怎么渐渐地变成蓝色的了？坏了，那该死了坏钢笔！我突然想起自己刚刚写完作业，可是那钢笔漏水，我手上的墨水把小白熊染成了蓝色的了！
吓得我大气不敢出，表妹看到了，“哇”得一声哭了起来。我怕哭声引起妈妈的一阵训斥，赶快安慰表妹说：“好妹妹，千万别哭，我有办法让它变回来！”表妹一听有办法，停止了哭声，跟我来了阳台。我在小熊身上擦了肥皂，蘸着清水擦洗，可是蓝色不但没有消失，反而面积更大了，表妹一看，又张开大嘴哭了起来，急得我是团团转。
“噫，有了！”我的眼睛一亮，想起家里有一桶白漆，何不……表妹见我又有了办法，哭声小了许多。我将小熊放在地板上，倒出些白漆，找来刷子，慢慢地给小熊美起容来，哈哈，小熊又变成白色的了！
表妹高兴地笑了，双手把将小熊抱起来，可是小熊变得粘乎乎的，表妹的两只小手也成了白色的了……
“哇……”表妹的哭声响了起来，妈妈闻声赶来了……
妈妈把我骂了一顿，又给表妹买了一个一模一样的小熊。
唉，童年时的我呀，也真够顽皮的。
例文解析Liwen Jiexi
“洗刷刷洗刷刷……”哈哈哈，太有意思了，小作者无意中弄脏了小表妹的小白熊，擦洗不成功变改成用白漆来“刷”，让人啼笑不得，真是一场闹剧呀！
楚尊涵同学在本次习作中对“事例典型、童真童趣、有序表达”这三点要求落实得如何呢？我们一起分析一下：
1.事例典型
小作者选择了“漆刷小熊”这件典型的童年趣事，简单交待起因后，重点写了“擦洗小熊→漆刷小熊”“我”和小表妹的言行变化，突出了趣味性，让我们感到了童年的多姿多彩。
2.童真童趣
小作者弄脏了小熊由“擦洗小熊→漆刷小熊”，因紧张害怕而一招儿不成又生一招儿，可以说是“多智多谋”呀。小表妹的言行和心理也非常有趣，在哭笑的多次转换中让人忍俊不禁呀！
3.有序表达
小作者是按照“小熊可爱→弄脏小熊→擦洗小熊→漆刷小熊”的顺序来叙写童年趣事的，同时辅以小表妹的三次“哇……”的大喊和我的情感波动，层次清晰，感情螺旋上升，情节扣人心弦。
美文评赏 Meiwen Pingshang
烤衣服
文/杨舒婷
每当我看到身穿新衣服的表妹，便会想起小时候我做过的一件傻事……
那是几年前的一天，表妹到我家做客。她身穿一件漂亮时尚的新衣服，那是姨妈从上海给她买来的，可爱的脸蛋配上那漂亮的衣服，真让人羡慕死了，我和妈妈连声夸奖，小表妹是高兴得不得了。
大人们要出门购物，让我带表妹在书房玩。我边陪表妹说笑边准备钢笔写作业，可巧钢笔没墨水了，我便灌墨水，一不小心墨水瓶倒了，几滴墨水溅到了表妹的新衣服上，表妹“哇”得一声就哭开了，我也吓得不得了，知道自己惹大祸了。连忙劝表妹：“别哭，别哭，我一定会把你的新衣服弄干净的！”
表妹听我说得那么认真，慢慢地止住了哭声。怎么把衣服弄干净呢，这可把我为难坏了。于是学着妈妈洗衣服的方法用用肥皂、洗衣粉，甚至连牙膏都用上了，但还是不太起作用。表妹见新衣服依然有那几个刺眼的污点，“哇哇”地又哭起来了，我真是急得如热锅上的蚂蚁——团团转。不行，我要在大人回家之前把这件事做好，不然一番怒骂是少不了了。
在慌乱中我脑海一闪亮——微波炉！妈妈做饭将大米放进微波炉，不长时间就会蒸出一份白生生香喷喷的大米。对，就是它了！“妹妹不要哭了，看我给你变出一件新衣服！”一听能“变”，表妹的哭声嘎然而止，眼睛瞪得大大的，专等我给她变戏法了。
我将那湿衣服用塑料袋包好放进了微波炉中，将时间调到七分钟，然后让表妹看着钟表等待。表妹的精神头一下子上来了，大眼睛盯着钟表一秒一秒地向走，嘴里还不住地数着：“一分钟了、两分钟了、三分钟了……”我也激动极了，专等大功告成的时刻。
“姐姐，姐姐，时间到了，我要新衣服！”表妹又蹦又跳地冲我嚷着，我兴奋地打开微波炉，“啊！……”我被眼前的一幕惊呆了，新衣服变成了一团黑乎乎的东西了，表妹“哇哇”地大哭起来，我也一屁股坐在地板上大哭起来，我和表妹的哭声混合在一起，回荡在整个房间里……
唉，那时候的我真傻呀！
名师点评Mingshi Dianping
本文与楚尊涵同学的《刷小熊》可以说堪称姊妹篇——情节的展开类似、人物的言行相似、语言风格形似、情感的发展神似，两篇对比着进行阅读，收获更多呀。
小作者在叙写“搓洗衣服→烤衣服”的过程中，加强了对人物语言、动作、神情及内心活动的描写，语言生动活泼，人物形象突出，童真童趣突出明显，完全符合本次习作的要求。
自制双眼皮
文/张家璇
童年，在我心目中就是一个美丽的梦，每每回想起都是那样的甜蜜……
记得在上小学一年级时，看到有个女同学是双眼皮，一笑起来特别漂亮。再看看自己只是个单凤眼，心想要是自己也有一幅双眼皮多好呀。爸爸知道了我的想法，笑呵呵地说：“傻闺女，女大十八变，说不定你长大了也是个双眼皮呢！”
听了爸爸的话，我心里真高兴，可我什么时候才能长大呀。日子一天天地过去了，我常常不由自主地去照镜子，盼着自己一夜之间会出现一幅美丽的双眼皮，可在一次次的盼望中看到的都是失望。我实在忍不住了，脑海中冒出了一个大胆的想法：自制双眼皮。我偷偷地取来了妈妈美容用的小木棍，对着镜子将自己的眼皮撑了起来，足足撑了有半个小时的样子，终于承受不住了，我赶忙取下木棍，对着镜子仔细观看自己的“大作”。
“呀！”我大叫起来，我被眼前的情景吓呆了，双眼皮是出来了，可眼皮却被撑得红肿起来，似乎有一滴血在往外涌。妈妈闻声赶来，心疼地不敢再责怪我什么，只是一个劲儿地说：“我的傻闺女呀，你的单凤眼才是最美的，妈妈特别喜欢……”
没过几天，我的“双凤眼”又变回了单凤眼，而且每次照镜子时，我都感觉自己的单凤眼真的特别美。
当然，自制双凤眼的傻事我再也没有做过，但那个傻乎乎地自制双凤眼的小女孩却深深地留在了我童年的记忆里。
名师点评Mingshi Dianping
想拥有“双凤眼”就大胆地进行“自制”，真是天真又可爱。小作者先写了羡慕同学的双凤眼，再写等不得爸爸说的“变”而自己动手“变”起来，最后写“大作”吓坏了“我”，更喜欢自己的单凤眼了。选取事例典型生动，叙写层次清晰，语言生动活泼且富有情感，不失为一篇佳作。
